El AMPA García Lorca del CEIP Maestro Rojas, en colaboración con el Servicio de Prevención Social de la Diputación de Huelva y el programa ERACIS+, se encuentra desarrollando durante estos días el taller “ON-OFF”, una iniciativa orientada a promover el uso responsable de las tecnologías de la relación, la información y la comunicación (TRIC). La actividad se enmarca en las acciones de sensibilización dirigidas a las familias sobre los retos que plantea el entorno digital.
El programa ERACIS+ está cofinanciado por la Unión Europea a través del Programa Operativo del Fondo Social Europeo Plus (FSE+) 2021-2027, la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad de la Junta de Andalucía y la Diputación Provincial de Huelva. La iniciativa busca reforzar la prevención y la educación en ámbitos relacionados con el bienestar social y familiar.
Durante el desarrollo del taller, las familias participantes tuvieron la oportunidad de reflexionar sobre el papel que desempeñan las pantallas y los dispositivos tecnológicos en la vida cotidiana. Los asistentes analizaron tanto las ventajas que ofrecen estas herramientas para la comunicación y el acceso a la información como los posibles efectos negativos derivados de un uso inadecuado o excesivo.
Uno de los aspectos abordados fue la llegada del primer teléfono móvil a la vida de niños, niñas y adolescentes. Para ello, se facilitó a los participantes un modelo de contrato familiar diseñado para ayudar a establecer acuerdos, normas y compromisos entre padres, madres e hijos en relación con el uso de estos dispositivos.
La actividad también sirvió para sensibilizar sobre algunos de los riesgos asociados al entorno digital, poniendo el foco en la necesidad de acompañar a los menores en su proceso de aprendizaje tecnológico. Los organizadores destacaron la importancia de que las familias desempeñen un papel activo en la educación digital de sus hijos e hijas.
El taller “ON-OFF” concluyó trasladando un mensaje centrado en la promoción de hábitos digitales saludables. En este sentido, se recordó que el acceso a las nuevas tecnologías debe ir acompañado de límites claros, normas consensuadas y responsabilidades compartidas que contribuyan a un uso seguro, equilibrado y consciente por parte de los menores.
Con iniciativas como esta, las entidades colaboradoras continúan impulsando acciones de prevención y formación destinadas a fortalecer las competencias digitales de las familias y favorecer una convivencia más saludable con las tecnologías en el ámbito doméstico.